GRUPO 1: SESIÓN 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24- 25 -26 -27 - 28 -29

SESIÓN 19
Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.
Se entrega un diálogo 2 para trabajarlo en el cuaderno
UNITÉ 1
Del enlace vemos la página 17, actividad 1 repaso de las conversaciones 1-2 y trabajamos la 3.
- Audición
- Comprensión y estructuras
- Vocabulario y fonética
- Memorizamos
SESIÓN 20

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Realizamos el diálogo 3.
Vemos el vídeo y trabajo de pronunciación del blog: PRONONCTIATION DE FINALE DES MOTS
Trabaja LUCIFER  y la pronunciación de dos frases. Ejercicio en el blog ohlalalingua
- Lectura 154 y trabajamos la transcripción de la página 17.
- Leer
- Copiar
- Dictado
SESIÓN 21

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Realizamos el diálogo 4
Trabajamos la transcripción de la página 17:
Terminamos actividades de la página
Presentamos la página 18
Vemos el diálogo de la actividad 4
Trabajamos:
- Audición
- Comprensión y estructuras
- Vocabulario y fonética
- Memorizamos
Se realizan de la actividad 1 a la 4.



EXPLICATION

SESIÓN 22

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Realizamos el diálogo 4. Tiempo para repasar, preguntar dudas y corregir los diálogos.
Trabajamos la transcripción de la página 17: Repasamos c/d/e
Dictado del e
Hacemos la representación de un diálogo improvisado entre compañeros en el que nos vamos presentando, presentando a otro y preguntando..
Trabajamos la página 18
Y las actividades 1-2-3-4
Vemos el vídeo en el que se explica la diferencia entre c'est /il est
VÍDEO
SESIÓN 23

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Realizamos el diálogo 5
Se entregan fotocopias del cuaderno de clase del alumno sobre las actividades de gramática. Se pegan en el cuaderno para ir haciendo poco a poco. se hace la 10
SE RECUERDA: que dichas actividades no se deben hacer con ningún material por delante. si dudamos o nos faltan conceptos por aprender es mejor apartar el trabajo, trabajar el contenido en el cuaderno y después hacer la ficha. Este trabajo es como una evaluación de lo aprendido y como tal se debe hacer una vez este adquirido.
Trabajamos la página 18
Y las actividades 5-6
SESIÓN 24

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Repasamos: Ëcouter les dialogues page 17 et 18
Faire les activités page 18
Visionar Le Quebec
Se realiza la fotocopia página 4
SESIÓN 25

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Repasamos: Fotocopias del cuaderno del alumnado de  la unidad 1
Se realiza resumen de la gramatica en portafolio página 4-5
Mon dico perso
Vemos vídeo para ampliar el vocabulario de la unidad 1 Lycée

SESIÓN 26

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Repasamos: no se continúa con el contenido porque asisten pocos alumnos
aprovechamos el tiempo para revisar el cuaderno, ver lo que no han hecho cada uno. 
Preguntar dudas.

SESIÓN 27

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Repasamos: no se continúa con el contenido porque asisten pocos alumnos

aprovechamos el tiempo para revisar el cuaderno, ver lo que no han hecho cada uno. 

Preguntar dudas.

SESIÓN 28

Se da después de Reyes los contenidos nuevos en el primer miércoles.

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Repasamos: no se continúa con el contenido porque asisten pocos alumnos

aprovechamos el tiempo para revisar el cuaderno, ver lo que no han hecho cada uno. 

Preguntar dudas.

SESIÓN 29

Realizamos la rutina en la hoja de autoevaluación.

Repasamos: