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lunes, 11 de noviembre de 2019

UNIDAD 0

SESIÓN
Comenzamos está sesión con el ENTRADA del blog: BONJOUR
La oímos y escribimos cómo pensemos que puede ser. La importancia es reconocer los sonidos e intentar ver las diferencias entre los sonidos y la grafía.
Trabajamos: o nasal, j, ou, r
Estos sonidos no existen en español y tenemos que aprender a reproducirlos.
¿Qué sílaba es la tónica en francés?

En español tenemos tres tipos de palabras; pero en francés las palabras son agudas. Excepción cuando la última sílaba es muda.





SESIÓN
Importante: Bonjour, je m'appelle...
Dictée
Nos presentamos utilizando para darle continuidad: Et toi?
Pronunciación de la e final de palabra--NO SE PRONUNCIA en je/ appelle. Por lo tanto es un sonido que no tenemos



SESIÓN
Audición de la actividad 2-4-7-8-10-12-14-16-17
EXPLICACIÓN DE ESTE TRABAJO:
- Leer la entrada completa
- Irse a "Manuel Martínez al final de la entrada nos remite al IELANGUAGES" 



Os aconsejo lo visitéis ya que es la primera vez que tenéis  contacto con el francés.
Aquí os muestra cada expresión con su audio. Recordad que lo primero es trabajar el oído. Tened paciencia, poco a poco. 
Cuando tengáis trabajado la audición, podréis haceros como un dictado, escribid lo que escuchéis y después corregidlo. No es necesario traducir, no dar importancia a comprenderlo todo, lo importante es trabajar el oído. 















jueves, 12 de octubre de 2017

PRONUNCIACIÓN LETRAS Y PALABRAS

« hou la la, c’est super difficile ! » Pero recuerda que en REVERSO cualquier palabra, que tengas duda de cómo pronunciarla, puedes escuchar el AUDIO. No dudes en hacerlo


  • Ahora os presento varios enlaces de la página de SJB FRANCÉS. Muy completo y en español.

LAS VOCALES

LOS DIPTONGOS

VOCALES NASALES

LA LIAISON

LAS CONSONANTES


  • El siguiente enlace de Nathalie FLE se explica en francés. Es muy completo con vídeos y actividades.  A continuación os enlazo uno de los vídeos.

COMMENT BIEN PRONONCER LES LETTRES 





Ecriture des sons français from PORTE Nathalie


  • Cómo aprenden los niños-as franceses sus sonidos y sus grafías

PROGRESSION PHONÉTIQUE EN CP

PROGRESSION PHONÉTIQUE EN CE

AFFICHE


LES NOMBRES: LEÇON 2 PAGE 16-17

 LEÇON 2 PAGE 17: Écoutez, notez et dites. Épeler. - Les noms de villes. - La carte de la France  FICHA DE TRABAJO    Activit...