EDPUZZLE: Saluer en français (Niv. A1)

 

¡Bonjour tout le monde! 

PLANIFICATION:

Nous avons d’abord travaillé sur la présentation et les salutations en classe. Ensuite, des conversations ont eu lieu entre les élèves. Et enfin, nous avons cette activité qui présente un matériel authentique.

Je vous laisse une entrée, oú nous travaillons sur la première unité. Il est bon de faire connaître la différence entre le langage familial et formel. Aussi comme premier contact avec un matériel authentique.

Les élèves peuvent le travailler individuellement et le répéter autant de fois qu’ils le jugent utile.

Pour les élèves, il s’agit d’une activité attrayante et intéressante, différente de la normale et jugée positive.